情境教学法在教学中的运用探析

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摘要一、情景教学一般来说,所谓的情景教学主要就是指通过对氛围创设,来形成类似于现实的教学环境,并且在这种教学环境中,可以将学生带入创设的氛围中,便于学生真情实感的表达,进而可以使学生在情境中体验知识,达到提高学生素养和陶冶情操的目的。

作者胡江竹

机构地区通江县诺江镇二小

出处《小学科学》 2016年第6期59-59,共1页 Science

关键词情境教学法情景教学学生素养教师语言写作质量听说读写能力发现美语言训练孟浩课堂教学

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小学科学

2016年第6期

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