提高学习能力的对策

在小学英语单词教学中,教师的教要引导学生的自主学、自愿学。所以我认为,小学英语单词教学教师还是要落实＂授之以鱼不如授之以渔＂的理念,真正教学生单词学习的技巧。以下是我针对提高学生单词学习能力的几点实践和体会： 一、开启归纳记忆的追寻 小学英语教学,要求学生熟练掌握大量的英语单词。记忆与遗忘总是相生相伴,对于母语之外的另一种语言信息,学生更容易出现遗忘。有学生不能清楚辨别单词与单词之间的差别,出现模糊不清的记忆,把近似的几个单词搞混淆;还有时候学生容易在单词拼写上出现问题。