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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
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摘要
一、小学数学教学现状 随着时代的进步和社会环境的变化,新课程的改革势在必行,并且还需要有关部门能够很好地配合,将课改的思想贯彻到每一科学科之中。小学阶段是学生形成行为习惯十分关键的一个阶段,也是引导学生培养逻辑思维能力的最佳时期,而小学数学作为小学阶段最为基础的一门课程,是培养学生逻辑思维能力最有效的途径。
作者
张洁
机构地区
山东省菏泽市曹县孙老家镇中心小学
出处
《小学科学》
2016年第6期192-192,共1页
Science
关键词
数学教学
授之以渔
社会环境
新课程
数学语言
授之以鱼
行为习惯
素质教育理念
小学数学课程
想象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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