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提高“压加装备机械基础”课程教学质量的思考和实践

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摘要 "压加装备机械基础"课程是中南大学材料科学与工程专业卓越工程师教育培养方案中的一门重要课程。教学实践中加强了学生对压加装备的感性认识,增加了学生课堂口头报告环节,并尝试了让学生参与课程成绩的评定。这些方法遵循了现代高等教育发展的客观规律,极大地提高了学生对教学的参与程度,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习主动性,让学生把课堂学习的知识真正地变成了自己的知识,同时显著地改善了教学质量,有利于高素质人才的培养。
出处 《创新与创业教育》 2016年第3期114-115,共2页 Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金 中南大学材料科学与工程学院本科教育教学改革研究项目(2015CLXYJG02)
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