期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师的“三个敢于”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国历来有尊师重教的优良传统,“师道尊严”是教师地位和权威的体现.时代在发展,社会在进步,作为教师,要放下权威,蹲下与学生说话,以开阔的心胸,坦诚的态度审视自己的不足,在改进中不断提高.
作者
徐同烈
机构地区
宜宾县教育和体育局
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016年第7期11-11,13,共2页
关键词
教师
反思
打破
否定
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱光龙.
老师,你“蹲下来和学生说话”了吗[J]
.教书育人(教师新概念),2009(9):67-68.
2
周慧.
蹲下身来,关注一个个鲜活的生命[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(18):82-82.
3
郝红喜.
语文教学之我见--蹲下身来.伴后进生一起成长[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(5):41-41.
4
刘桂华.
架起心灵沟通之桥[J]
.商情,2010(16):78-78.
5
卫宇兰.
你的心胸够宽广吗?[J]
.云南教育,2007(02Z):38-38.
6
孙慧.
优等生诞生记[J]
.少年儿童研究,2007(4):22-23.
7
姚永华.
用爱点燃后进生的心灵之火[J]
.中华活页文选(教师),2014,0(8):77-78.
8
何秀凤.
评课——不妨先让学生说话[J]
.教育测量与评价(理论版),2008(10):60-60.
被引量:1
9
陆金香.
教师的语言艺术[J]
.科教导刊,2011(16):77-77.
被引量:1
10
许爱所.
用心和学生说话[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2003(10):43-44.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部