转变观念注重实效——使用“学案导学”的几点体会

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摘要目前农村中小学英语教学低效高耗,学生学习被动,像是被老师牵着鼻子走,亦步亦趋,无所适从;学习起来感觉吃力,索然无味;学习效果不理想,甚至有的学生有放弃学习英语的念头……针对以上这些情况,乳山市教研中心遵循“注重学案设计,激发学生潜能”的原则,进行了“学案导学”的教学改革.以下是我在近几年的参与过程中的几点体会：

作者张志红

机构地区乳山市府前路学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第7期92-92,共1页

关键词学案导学注重实效小学英语教学学习效果学生潜能无所适从学习英语学案设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第7期

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