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辅导员做好心理疏导对护理本科学生的影响
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摘要
从辅导员角度,分析和总结护理本科班学生存在的心理问题,利用辅导员开展活动的优越性,针对性地逐一解决问题,同时根据辅导员的工作经验和深入学习心理学知识,对学生进行心理疏导。
作者
韩美玲
张净雯
机构地区
吉林医药学院护理学院
出处
《中国教育技术装备》
2016年第8期130-131,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"大学生全程就业观念教育引导机制研究"(吉教科文合字〔2016〕第216号)
关键词
辅导员
心理疏导
护理本科生
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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