构建应用型本科院校公体课程1+3+1新模式

目前我国高等教育存在着同质化倾向严重;毕业生就业难、就业质量低;生产服务一线紧缺应用型、复合型、创新型人才;人才培养的结构和质量不适应经济结构调整和产业升级的要求等问题。国家和政府对我国部分高校提出改革,要求部分高校需要转型。该文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国应用型本科院校公体课程体系如何构建,进行了系统的分析。该课题通过探讨提出改革的对策,为应用型本科院校更好的进行公体课程改革提供参考依据。使高校公体课程能够更健康、更科学、更好的为社会服务。