摘要
小群体教学的目的是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用,使学生互帮互学,以此来提高学生的学习主动性,提高学习的质量,并达到对学生的社会性培养。在教学过程中开展小群体合作的价值就在于可以为从被动的重复者转变为主动的学习者提供有利条件,有利于营造出合作、民主、和谐的师生关系,推动学生自主程度的提升。小群体教学就是给学生一些权利,让他们自己选择;给学生一些机会,让他们自己去体验;给学生一些问题,让他们自己去解决;给学生一种条件,让他们自己去锻炼,给学生一片天空,让他们自己向前走。
出处
《当代体育科技》
2016年第14期65-65,67,共2页
Contemporary Sports Technology