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论小学生体育动机的维持与发展
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摘要
著名心理学家孟昭兰指出:"动机指发动、指引和维持躯体和心理活动的内部过程。在具有特定目标的活动中,动机涉及这种活动的全部机制,包括能量的激活、使活动指向一定的目标以及维持有组织的反应模式,直到活动的完成。"Robert S.Freldman在他的心理学专著中认为,动机是有关人类或其他生物体指向和强化其希望的要素。通过对动机的研究,去寻找和发现行为后面特定的期望目标。
作者
王振静
机构地区
江苏苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《小学教学研究》
2016年第4期57-58,共2页
关键词
期望目标
体育心理学
运动心理
反应模式
活动指向
内部过程
活动性游戏
锻炼行为
体育活动
自我决定理论
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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