初中语文课堂教学方法探讨

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摘要课堂教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力,开发思维的重要途径.因此,课堂教学效果的好坏,直接影响教学质量的高低,是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键.本人结合近几年的教学经验和从事新课程教学实践的经验,从培养学生学习语文的兴趣;激励教学;学生自主、合作、探索方法;启发式教学等方面探讨初中语文课堂教学的一些方法.

作者李杰

机构地区贵州省织金县实兴中学

出处《俪人（教师）》 2016年第10期57-57,共1页

关键词语文课堂教学方法探讨初中课堂教学效果学生素质培养能力教学经验启发式教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第10期

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