“互联网＋”背景下线性代数教学模式的研究被引量：1

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摘要随着计算机技术的飞速发展,互联网在大学教学中被大力推广.笔者从教学实践的角度,在“互联网＋”背景下对线性代数教学模式进行了研究,以提高课程效果和学生的学习兴趣.

作者陈玲周其龙窦丽霞

机构地区河南师范大学新联学院

出处《俪人（教师）》 2016年第10期95-95,共1页

关键词互联网+ 线性代数教学模式

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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