现代中职物理教学的趣味性教学探讨

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摘要当前,在中职物理学科教学过程中,教师普遍反映学生兴趣不高,参与性不强,学习主动性不够.物理作为一门自然学科,知识具有抽象性特点,而中职学生因学习基础与学习能力等因素,对中职物理学习缺乏良好的学习态度,缺少主动参与物理学习活动的热情.针对这一现状,将趣味性教学引入现代中职物理教学,对于提升中职学生学习兴趣与教师教学水平等都有着非常显著的作用.以下,本文就针对现代中职物理教学的趣味性教学进行了分析,希望为提高中职物理教学有效性提供一定的参考作用.

作者高升辉

机构地区南阳市宛西中等专业学校

出处《俪人（教师）》 2016年第10期96-96,共1页

关键词中职物理趣味性教学兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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