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中职数学活动课教学的实践探讨

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摘要中等职业学校与普通高级中学相比,学生学习水平相对较差,在数学课程的教学中有着更大的困难.传统的教学方式学生对课堂内容的吸收程度不同,导致许多学生的学习效果并不好,开展数学活动课对于提升数学教学效果有着很大帮助,本文立足于高等职业数学教学现状,对于如何开展数学活动课进行了探讨.

作者张红玉

机构地区河南省驻马店财经学校

出处《俪人（教师）》 2016年第10期110-110,共1页

关键词中等职业学校数学活动课课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第10期

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