如何运用“学生微视频”增添小学数学课堂的趣味性被引量：4

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摘要小学数学是小学课程中最具思维和运算能力的一门学科,而“微视频教学”是引导学生进入数学的教学方法,能培养自主学习能力,也能增添课堂中的乐趣.本文就“学生微视频”如何运用在小学数学教学中提出策略.

作者沈燕

机构地区江苏省启东市海丰镇小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第5期5-5,共1页 Inner Mongolia Education

关键词学生微视频数学课堂乐趣

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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相关文献

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