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与时俱进,“科学”构筑科学课堂

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摘要科学课程是一个以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,要注重时效性和生活性.教师可以让学生通过自主实验实践手脑能力,也可以让学生通过网络搜索了解最新科学信息,开阔视野,还可以让学生通过演科学短剧的方法来提高学习的动力,促进他们理解各种科学原理.

作者郭玉定

机构地区江苏省扬州市邗江区方巷镇中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第5期87-87,共1页 Inner Mongolia Education

关键词小学科学教学策略与时俱进

分类号 N4 [自然科学总论]

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内蒙古教育（D）

2016年第5期

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