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关注教学细节,引领学生科学精神的发展

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摘要科学精神是科学品质的重要组成部分.科学实践活动的组织者要善于抓住科学学习过程中的一些细小环节,逐步渗透尊重事实、质疑求证等对待科学的态度,精心孕育学生不唯书、不唯上、以事实说话、以证据思考的习惯,让科学精神的种子扎根实践活动.

作者石卫新

机构地区江苏省如东县大豫镇兵房小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第5期88-88,共1页 Inner Mongolia Education

关键词注重细节求真务实质疑求证探索创新

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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内蒙古教育（D）

2016年第5期

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