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关于小学数学课堂练习设计的思考
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摘要
课堂练习是指教师在新知教学完毕之后,为了帮助学生巩固新知而设计的一系列练习活动。一节好的课堂练习设计不仅能够激发学生做一做的兴趣,而且还可以使学生在积极有意义的课堂练习设计中,对所学知识掌握得更加扎实有效。
作者
石中秀
机构地区
江苏省盐城市亭湖小学
出处
《数学教学通讯》
2016年第16期37-38,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
课堂练习
设计
有效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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