摘要
步入21世纪,在教育行业中,一个新的教育名词频繁地出现在生活当中——微课.随着时代的进步,人们对知识的需求越来越大,获取知识的途径也变得宽广了.微课的出现对教学方式的改变起到了一个很大的作用.对于现代教师的要求已经逐步变成了要将微课应用于课堂.在所有课程当中,数学是一门逻辑性很强的课程,它需要学生跟着教师的节奏,学会自己思考,利用理论知识来解题.本文将探讨如何将微课很好地嵌入初中数学课堂,对它的使用方法进行分析.
出处
《数学教学通讯》
2016年第17期53-54,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
