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高三数学作业的功能和设计策略

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摘要作业是教学的重要环节,学生步入高三,学习质量很大程度受制于作业设计的质量,要通过作业的设计来培养学生思维和解决问题的良好习惯,促进学生对知识、方法的有效回顾,提高学习能力.

作者朱函颍

机构地区江苏省海安县立发中学

出处《数学教学通讯》 2016年第18期51-52,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高三数学作业作业设计策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第18期

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