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教学反思与政治理论课教师专业化成长 被引量:1

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摘要 政治理论课教师的专业化成长是时代的需要,教学反思是实现教师专业化的必要条件。文章分析了教学反思的内涵、特点及作用,以及政治理论课教师专业化的主要内容。基于教学反思,对教师专业化成长的策略进行探讨。
作者 毛莉
出处 《西部素质教育》 2016年第12期31-32,共2页 Western China Quality Education
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参考文献5

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