摘要
学校是学生生活和学习的重要场所,校园适应性是学生个体特征与学校环境之间相互作用的结果。适应能力强的学生能够获得愉快的学习体验,而校园适应能力不强的学生,其身心健康都会受到不同程度的影响。研究发现,不同生源地学生的适应能力不同,且存在着很大的差异,西部学生的总体适应难度大。造成这一现状的主要原因是学生自身能力不足和学校管理不足。从西部大学生校园适应现状入手,分析了影响西部大学生校园适应性的因素,并阐述了具体的解决对策。
出处
《西部素质教育》
2016年第12期63-63,共1页
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