论新时期国防教育的“新”对策被引量：2

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摘要传统国防教育按照教材采用"以讲座为主,军训为辅"的教育方式,导致日常教育缺乏,教育内容空洞等,直接影响了国防教育的实施效果。基于此,对新时期国防教育的"老"问题进行分析,并提出新时期国防教育的"新"认识、"新"方法、"新"内容和"新"力量。

作者陈金华潘建美

机构地区广东松山职业技术学院

出处《西部素质教育》 2016年第12期132-133,共2页 Western China Quality Education

基金广东省国防教育学会项目"广东省国防教育师资培训评价体系研究"(编号:SL15YB001)

关键词新时期国防教育 “新”对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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