期刊文献+

小学语文阅读教学中充分发挥学生主体能动性的策略 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 阅读教学是语文教学中一种重要的教学方式。对小学语文阅读教学实践进行深入的分析,并就如何提高小学语文阅读教学中学生的主体能动性进行了探讨,目的在于为小学语文课堂教学质量的提高,培养更多具有语文综合素养的人才而努力。
作者 李辉
出处 《西部素质教育》 2016年第12期167-167,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献3

共引文献6

同被引文献15

二级引证文献41

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部