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小学中高年级语文识字教学策略
被引量:
1
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摘要
在小学中高年级,识字教学依然是教学的重点,教师应运用高效的识字教学策略。提出了复习巩固汉语拼音、提高独立识字的能力、强化汉字形义教学、重视字词的积累与运用等识字教学策略,并对每种策略提出具体的教学方法和措施。
作者
钟淑芬
机构地区
广东省广州市白云区马务小学
出处
《西部素质教育》
2016年第12期175-175,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
中高年级
识字教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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