浙江大学生低碳生活状况分析与校园干预模型

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摘要通过对浙江十几所高校学生的抽样研究,总结出大学生低碳生活存在的问题并分析了这些问题背后存在的原因。接着,从大学生群体特点出发,提出"积极鼓励、提供便利、适当强制"的校园低碳生活干预原则,并在该原则的基础上尝试创建"专业教育、活动培养、环境体验、宣传影响和制度规范"为核心的大学生校园低碳生活干预模型。

作者尹琪

机构地区浙江万里学院

出处《南方论刊》 2016年第6期62-65,共4页

基金浙江省教育厅项目"浙江大学生低碳生活观念和行为调查研究(项目编号Y201432344)"的研究成果

关键词浙江大学生低碳生活干预模型

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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