高职专本衔接教育中专业教学团队建设具体方案研究——以会计专业为例

为使高职专本衔接教育能够更好地推动,切实提高其教学质量,则必须认真研究高职专本衔接教育中的专业教学团队整体素质适应和提高的途径。文章以会计专业为例,结合多年高职会计专业师资建设经验,针对当前高职教育中教学团队的现状进行深入分析,提出高职本专科衔接教育中会计专业教学团队建设具体方案与建议,以期望对高职专本衔接教育的师资建设提供有价值的参考。