摘要
运动系统解剖学是一门和临床骨科紧密联系的课程,对培养学生运动系统的理论知识和实践技能方面起到了重要的作用.该课程传统教学模式是通过标本、挂图、模型以及CAI课件,采取教师讲、学生看,对照课本找组织等方式,导致学生不能将基础理论与临床实践相结合.而临床技能是体现医生水平的一个重要环节,在当前医患关系紧张,医学生动手机会越来越少的情况下,如何在运动系统解剖学课程中加强以尸体为中心贯穿临床技能的训练,为社会输送高质量的医学人才,已成为当前局部解剖学教学面临的一个重要问题.
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第3期379-380,共2页
Chinese Journal of Anatomy
基金
浙江省教育厅课堂教学教改项目(kg2013025,kg2015030)
浙江大学医学院教改课题(2015003)