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职业技术学院学生厌学成因及应对策略
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摘要
职业技术学院学生容易产生不良情绪,因此教师应密切关注学生思想动态,正确引导学生消除不良情绪,做好疏导工作。教师要帮助学生合理宣泄情绪,指导学生走出误区,保持健康的心理状态,用于面对挫折与困难。本文试阐述职业技术学院学生的厌学成因,并提出了切实可行的应对策略。
作者
刘欣荣
张晓宁
机构地区
泰山职业技术学院工艺美术系
出处
《华夏教师》
2016年第5期21-21,共1页
关键词
厌学成因
应对策略
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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