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围绕解决核心问题展开数学课堂教学

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摘要数学课堂教学应确立有效核心问题,并围绕解决核心问题进行教学活动、展开教学过程,促进学生对新知识的理解与吸收,提高学生的数学素养。在确立了有效核心问题后,教师还需要动用智慧与技巧,精心设计教学过程,让数学课堂活起来,让数学教学有趣起来!

作者汪绿川

机构地区福建省晋江市青阳街道教育办

出处《华夏教师》 2016年第5期23-24,共2页

关键词数学教学核心问题课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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