期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈后现代课程观下的小学语文阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先分析了后现代课程观下的小学语文教学目标,然后提出了该课程观下教学语文阅读教学的基本策略,旨在为该课程理念下的教学活动实施提供参考。
作者
杨丽红
机构地区
山东省日照市岚山区实验小学
出处
《华夏教师》
2016年第5期33-33,共1页
关键词
后现代课程观
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
葛小华.
“采草莓”活动的生成与开展[J]
.学前课程研究,2007,0(3):42-43.
2
钱正昂.
后现代课程观下的语文教师[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(9):90-91.
3
张传燧.
综合实践活动:基本理念及其具体实施[J]
.教育科学研究,2002(1):26-29.
被引量:7
4
刘梦雅.
后现代课程观视域下的对话型语文阅读教学[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(17):198-199.
5
周梅.
教师即“平等者中的首席”解读[J]
.考试周刊,2012(31):140-141.
被引量:1
6
林家梁.
浅谈语文自学能力的培养[J]
.就业与保障,2007(10):48-49.
7
朱丹.
举“纲”抓“目” 顺“理”成“章”──语文课堂教学要讲究逻辑性[J]
.青海教育,2002(1):38-39.
8
刘成.
稻谷和鲜花[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2006(2):9-9.
9
李生平.
谈小学语文教学中的思想品德教育[J]
.甘肃教育,2016(16):104-104.
被引量:3
10
王颖.
语文课堂教学“语文性”原则[J]
.小作家选刊(教学交流),2011(12):273-273.
华夏教师
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部