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在小学数学教学中引导学生体验数学
被引量：
1
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摘要
本文针对如何在日常的教学中,引导学生体验数学学习的乐趣做了探索。
作者
彭明对
机构地区
北京市怀柔区怀柔镇中心小学张各长完小
出处
《华夏教师》
2016年第5期74-74,共1页
关键词
数学教学
体验数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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