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“微课”助力中小学信息技术教与学
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摘要
随着"微时代"的到来,"微课"已经成为促进有效教学的重要手段。本文着重探讨了"微课"在信息技术课堂中与传统课堂教学及传统教学视频相比较的优势,"微课"在中小学信息技术课堂中使用的可行性,及针对信息技术不同教学内容的应用策略。
作者
范佳宁
机构地区
浙江省宁波市实验学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第6期7-9,共3页
New Curriculum Research
关键词
“微课”
信息技术
应用
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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