守住语文阅读教学的立足点

语文阅读教学过程是引导学生提升思维品质、实现自主精神成长的过程,也是通过师生合作互动、达成情感共鸣的过程。只有找准切入点、击中兴奋点、捕捉生成点,才能守住语文阅读教学的立足点,使阅读教学课堂充满生命活力,实现师生的共同发展。