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初中生作文素材生活化的实践与反思
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摘要
作文回归生活是一个基于初中生作文现状和"新课标"要求迫切需要解决的问题。作为初中语文教师,笔者主要从关注生活体验、教材内容转化、创设情境感悟三个方面对初中生作文素材生活化进行了教学实践,并取得了一定成效。
作者
张春晓
机构地区
湖北省荆州市实验中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第6期80-81,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文
素材
生活化
实践
反思
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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