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初中生作文素材生活化的实践与反思

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摘要 作文回归生活是一个基于初中生作文现状和"新课标"要求迫切需要解决的问题。作为初中语文教师,笔者主要从关注生活体验、教材内容转化、创设情境感悟三个方面对初中生作文素材生活化进行了教学实践,并取得了一定成效。
作者 张春晓
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第6期80-81,共2页 New Curriculum Research
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二级参考文献1

  • 1方明生.日本生活作文教育研究[M]上海教育出版社,2002.

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