浅谈幼儿餐点活动中的数学教育

日常生活处处涉及数学知识,留心观察、用心教育,能潜移默化地影响幼儿的数学学习和问题解决能力的培养。因此,幼儿教师应当关注幼儿的一日生活,善于发现和利用教育契机,让幼儿在发现、探索中学习数学。文章通过分析幼儿园基本活动——餐点活动的价值,谈谈在活动中如何引导幼儿发现饼干的形状、大小以及种类,来进行数数、运算、分类以及比较大小、长短、厚薄等各方面的学习,在一个吃与玩的过程中提高幼儿的数学知识与技能。