语文课堂教学中的“自选”学习

学生语文素养不同，在学习中的需求也就不同。在课堂教学中，我们能否在一定的范围内，在学习目标、学习方法等方面最大限度地给学生以选择权，就像逛超市一样，根据需要，学生可以自行选择，然后“结账”？笔者认为，在这方面教师是可以大有作为的。