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刍议初中生地理综合性思维的培养

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摘要 综合性(整体性)是地理科学也是地理课程最显著的特点之一。但是通过对当前学生的地理课堂观察以及试卷答卷情况分析看出,学生的综合思维能力还存在较大的欠缺与不足。
作者 朱学臻
出处 《现代教育》 2016年第5期58-59,共2页
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