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全球史观在高校历史教学中的实践探索
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摘要
历史观是人们对于社会历史的根本见解,全球史观是世界历史研究的主要理论之一,它要求从整个人类和全球整体的角度去研究世界历史。按照全球史观点,世界各个国家从最初彼此隔绝,到最后走向整体的过程分为五个步骤,要综合运用全球史观指导高校历史教学。
作者
史平
机构地区
西安文理学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2016年第5期45-45,47,共2页
关键词
全球史观
历史教学实践探索
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
K0-4 [历史地理—历史学]
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