数字探究校本课程的开发与使用——以“阳光和灯光的不同”为例

随着现代信息技术的飞速发展,数字探究进入了小学科学课堂。以＂阳光和灯光的不同＂为例,校本课程的开发和使用方法是：设置真实的情境、问题聚焦、科学猜想、方案设计、开展探究、分享交流、分析数据和现象、得出基于证据的结论、结论在生活中的应用、结论与科学猜想的对比、思考收获并提出新问题、撰写小论文、拍摄活动视频全校播放。通过校本课程的开发和使用,可以促进教师的专业发展和学生科学素养的提升。