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公益动画短片工作坊教学模式探索与研究
被引量:
1
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摘要
本文主要通过介绍公益动画短片工作坊的概念以及教学的目的、训练方法、成果评价四部分内容,对其教学模式进行了探索与研究,以便对从事相关教育的人员或爱好者提供相应参考。
作者
杨建军
机构地区
辽宁师范大学
出处
《戏剧之家》
2016年第7期182-182,185,共2页
Home Drama
关键词
工作坊
教学目的
教学训练方法
教学成果评价
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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