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教学改革为教师成长和学生发展撑起一片蓝天——秦安县兴国镇第四小学“12345”教学管理模式的探索之路
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摘要
近年来,秦安县兴国镇第四小学积极借鉴外地先进经验,结合本校实际,在教学实践中经过“探索——实践一总结——提升”,形成了一种“12345”的高效教学管理模式。学校把这种模式作为打造高素质教师队伍的重要载体,努力追求“一样的学校,不一样的教育;一样的教育,不一样的学生”的办学品质,得到了学生和家长的认可。
作者
闫锁田
出处
《甘肃教育》
2016年第11期12-13,共2页
关键词
教学管理模式
学生发展
秦安县
教师成长
教学改革
小学
兴国
教学实践
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
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甘肃教育
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