多媒体在小学语文识字教学中的运用

生字教学在低年级语文教学中占据了相当大的比重，且生字学习是语文学习的重要基础。生字教学传统的方法是利用实物、挂图、卡片、板书等进行教学，最主要的方式还是教师口头讲授。学生主要通过“听”和“看”学习生字，并不断地抄写生字强化记忆，在这样的方式下学生难以对识字学习产生兴趣，若碰到较难的生字常常出现别字、错字，效果并不理想。