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高中学生数学自主学习能力培养的途径与策略
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摘要
培养高中学生的自主学习能力,是新课程实施中教师面临的重要问题之一,自主学习能力的培养不可能一蹴而就。从学生的主观与客观两方面总结了自主学习能力培养的途径与策略。
作者
张永明
机构地区
甘肃省文县第一中学
出处
《黑龙江科技信息》
2016年第6期90-90,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
2015年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题<高中数学自主课堂有效教学的实践与研究>(课题批准号:GS[2015]GHB0407)阶段性成果
关键词
高中数学
自主学习
培养策略
分类号
O1 [理学—基础数学]
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