用“多维发散型”教学方式构建高中物理“生成性动态课堂”

在高中物理课堂上,传统的静态式教案传授型物理课堂已经越来越不适应现代教学要求,新课程改革呼唤高中物理生成性动态课堂。多维发散型的教学方式运用动态的、开放的、生成性的教学理念,激发课堂动态教学资源,切合学生思维实际,引导学生的自主探究和发散性思维,构建高中物理灵动课堂。