中学生物理语言表征问题的障碍分析及教学对策

本文分析了影响中学生物理语言表征问题的因素：物理语言的理解障碍、识别障碍、转换障碍、操作障碍和构造障碍,提出了培养学生物理语言表征问题能力的几点教学对策。