学习型社会视角下普通高校成人教育的功能及其实现策略

普通高校作为知识产生及学习能力培养的场所,其成人教育发展是学习型社会建设一种途径。基于此,文章分析了学习型社会的内涵及特征,在此基础上探讨了普通高校成人教育功能的基本定位,并提出了其功能实现的基本策略。