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关于高职学前教育专业舞蹈多元化教学模式的探索
被引量:
3
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摘要
随着社会进步、产业升级、文化发展和技术创新,带来了对多层次多类型人才的需求。对于学前教育专业舞蹈课程来讲,我们应该抓住时代赋予的发展机遇,改变以往传统的"单一化"教学模式,建立"多元化"的新型教学理念,为培养具备较高综合素质"示范表演"、"舞蹈编排"以及"舞蹈教学能力"的幼儿教师奠定坚实的基础。
作者
张蕾
机构地区
运城幼儿师范高等专科学校艺术系
出处
《戏剧之家》
2016年第12期214-214,216,共2页
Home Drama
关键词
学前教育专业
舞蹈教学模式
多元化
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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