确保每一个孩子享有优质教育的权利——美国联邦教育部前部长阿恩·邓肯在美国家长教师协会会议上的讲话

重视家长对于学校教育的参与和作用的发挥,是美国教育管理的显著特点和悠久传统。进入21世纪以来,这一特点得到了更加有力的坚持和强化。克林顿政府在其制定的《2000年目标:美国教育法》中明确提出,每所学校均应鼓励家长参与促进儿童社会、情感和学业发展的过程,并加强与家长的合作伙伴关系[1]。在2015年于北卡罗来纳州夏洛特市召开的国家家长教师协会(PTA)会议上,时任美国联邦教育部部长阿恩·邓肯以两个孩子父亲的视角讲述了美国每名孩子所应享受到的教育权利。邓肯指出,享受优质教育的基本权利能凝聚每一份为孩子服务的力量,确保每一个孩子做好充足的准备来迎接学习和生活中的挑战,而且这项权利应贯穿每个孩子的整个学习生涯。邓肯呼吁所有家长和教育工作者积极行使自己的权利并充分发挥作用,从而确保每一个孩子享受优质教育。本刊对邓肯讲话内容进行了编译,以飨读者。