创作热情与创新精神——以吉林省为例浅谈自制教具发展的生命力

随着对自制教具工作的接触,对其看法逐渐有所改变,也随之有了一些思考与感悟。自制教具工作的开展靠的是师生的创作热情和创新精神。文中从教师是自制教具的原动力,谈到创新才是硬道理,从多个方面结合吉林省的实例谈了看法。